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　　片段阅读主要考查常规主观题、细节题和特殊主观题。考生要在整体阅读的基础上，对作者的写作意图及有关背景进行分析，对文段思路作合理补充或完善，掌握论点与论据的关系，抓住本质进行总结概括。下面进行片段阅读的日常练习，希望考生能够从中把握规律，总结技巧，顺利通过考试。

　　1.西方国家的人们十分重视自己的心理健康，而我国大多数人只关心自己的生理健康，对自己的心理健康并不在意。

　　可能的原因是(　)。

　　A.我国人民的心理健康状况良好，超出西方国家

　　B.心理健康的重要性不如生理健康

　　C.我国心理医生专业水平不高，难以解决人们的心理健康问题

　　D.我国的心理健康教育比较缺乏，人们尚未建立起这样的观念

　　【解析】正确答案为D。

　　2.很多时候，政策及政策建议的基础不过是主观的信念。所以，究竟是需求管理政策更好，还是供给刺激政策更好，不大容易判断。问题的关键在于，这个“好”是指什么?是从多长的时间尺度考虑的?凯恩斯当年为自己的政策建议辩护时说过一句名言：“我们迟早都是要死的”。这话引人深思。

　　对本段文字的主旨理解准确的一项是(　)。

　　A.社会科学领域中本不存在的客观真理

　　B.政策的好坏不过是主观的信念

　　C.需求管理政策和供给刺激政策的好坏没有定论

　　D.社会管理政策应该因时、因事而定

　　【解析】文段提出了一个问题：什么样的政策更好?后以凯恩斯的话表达观点，即任何政策都不能长久地站稳脚跟，在社会科学领域不存在的客观真理。故本题正确答案为A。题目中涉及的政策问题属于社会科学领域。做这类题也可以选用排除法，通过阅读文段能判断主旨句是后一句话，排除与之无关的表述，剩下的联系紧密的选项即可入选。

　　3.“衣服”本来的功能只是遮身蔽体、保暖防寒，但在历史中又演化出了政治、审美的功能。在传统社会，服饰的政治功能被突出、，成为统治者“治民”的重要部分。历代王朝都有《车服制》《章服品第》一类对着装等级制度的严格规定，早在周代即产生了比较完整的衣冠制度，自天子至大夫到士卿，服饰各有区别定制。至魏晋时期，王公贵族虽然“服无定色”，但仍有八品以下不得着罗、纨、绮等丝绢织物的规定。唐代是开放的年代，但从唐高祖李渊起就正式颁布衣服之令，对皇帝、皇后、群臣百官、命妇、士庶等各级各等人士的衣着、色彩、服饰、佩带诸方面都作了详细的规定。

　　这段文字主要说明(　)。

　　A.“衣服”功能的演变过程

　　B.“衣服”所体现出的等级制度

　　C.中国古代“衣服”的功能

　　D.对中国古代“衣服”的功能的考证

　　【解析】文段首先说明“衣服”的基本功能，然后演变出政治、审美功能，后着重强调政治功能中的等级制度，并列举出具体的事例说明中国古代服饰制度的核心是等级制度，衣冠服饰是尊卑贵贱等级序列的标志。A、C、D三项都不是文段的主要内容。本题正确答案为B。

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